Proces osamostatňovania škôl za účelom prevzatia kompetencií od štátu vytvára popri skvelých vzdelávacích inštitúciách aj množstvo zvyškových subjektov. Prioritou v súčasnosti je šírenie úspechu. S nástupom každého nového školského roku sa väčšina žiakov v amerických mestách Detroit a New Orleans chystá na návrat do lavíc tzv. charterových škôl. Pôvodne založený v štáte Minnesota v roku 1991, tento špecifický typ škôl v súčasnosti…
Čítať viacŠkolstvo na Slovensku i vo vyspelom svete stojí pred obrovskou výzvou: posledné zásadné zmeny v ňom prebehli ešte v 19. storočí, má nám však pomáhať úspešne sa prispôsobovať požiadavkám 21. storočia. Súčasný svet sa ale už len veľmi málo podobá tomu z 19. storočia, preto školstvo musí prejsť radikálnou premenou, nie iba sériou kozmetických úprav ako sme boli…
Čítať viacStručný popis riešeného problému: Súkromné školstvo Krajina pôvod: India Typ samosprávy: Mesto Názov samosprávy: Hyderabad Detailný popis riešeného problému Konkrétne problémy štátneho školstva rozvojovej krajiny sa líšia od problémov školstva v rozvinutých krajinách, ale podstata týchto problémov zostáva rovnaká. Prieskum PROBE (Public Report on Basic Education in India 1999), naznačuje aké problémy sú v Indii…
Čítať viacTéma učiteľského štrajku a s ňou spojená spoločenská diskusia ohľadom konceptov a princípov potenciálnej reformy školstva ešte nedávno plnili titulné strany nejedného slovenského média. Požiadavky učiteľov v rámci ich štrajkovej pohotovsti však boli koncipované priúzko a bez zadefinovania principiálnych nedostatkov slovenského školstva, ako sú nedostatočné zastúpenie súkromného sektora v procese zriaďovania škôl, neadresne a neefektívne…
Čítať viacŠkolstvo je dlhodobo diskutovanou témou. Bez servítky môžeme povedať, že v ňom prevláda tzv. „blbá nálada“. Táto nálada prevláda či už zo strany učiteľov alebo žiakov. Dôvody sú dlhodobé a do očí bijúce. Slabé ohodnotenie a motivácia učiteľov, nesloboda škôl v oblasti náplni vyučovacieho procesu, nadmerná byrokracia a centrálne plánovanie zo strany štátu všetkého, čo sa len oblasti vzdelávania…
Čítať viacStručný popis riešeného problému: Vstup súkromného sektora, konkurencie a princípov voľného trhu do systému vzdelávania Krajina pôvod: USA Typ samosprávy: Mesto Názov samosprávy: San Diego, CA, USA Rok realizácie: 2008 – súčasnosť Detailný popis riešeného problému V praxi existujú dva druhy riadenia: štátne (byrokratické) a podnikateľské (manažérske). Obidva spôsoby riadenia majú za úlohu plnenie vopred…
Čítať viacTéma školstva vyvoláva búrlivé diskusie už od prevratu roku 1989, odkedy školstvo je prakticky na Slovensku zamrznuté. Či už je to po kvalitatívnej stránke, finančnej alebo mzdovej. Pred pár dňami sa minister školstva vyjadril práve ku mzdovej stránke. Vyjadril sa, že si vie predstaviť diferencovať platy na základe toho kde, učitelia žijú. Keďže je nepopierateľné,…
Čítať viacV rámci návrhu reformy vzdelávania v projekte Athéna++ navrhujeme ako jednu z hlavných čŕt nového systému zriadenie tzv. študentských osobných účtov, na ktoré by každoročne alokoval financie štát a z ktorých by si potom už priamo študent alebo jeho rodičia kupovali vzdelávanie podľa ich potrieb, preferencií a požiadaviek. V rámci Athéna++ zároveň navrhujeme, aby štát vyžadoval určité základy vzdelania od každého…
Čítať viacPotreba systémovej zmeny vzdelávacieho systému na Slovensku vychádza z čoraz viac negatívne vnímaného stavu v oblasti vzdelávania a to nielen odbornou verejnosťou, ale i samotnými občanmi. Reformy systému vzdelávania, ktoré na Slovensku prebiehali v princípe od jeho vzniku, nie sú podľa nášho názoru dostatočné a nemenia zásadným spôsobom systém vzdelávania študentov na základných a stredných školách. V rámci nášho návrhu sme si stanovili…
Čítať viacMinisterstvo školstva nedávno predstavilo viac ako 200-stranový dokument s názvom Učiace sa Slovensko. Dokument opisuje školstvo ako by malo o pár rokov vyzerať, pričom by sa malo odlišovať od súčasného stavu. Skupina expertov dala hlavy dokopy a vytvorila desiatky strán o tom, ako by mali školy a vzdelávanie fungovať, koľko a akých študentov bude zo škôl vychádzať a ako sa…
Čítať viac